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怎样听好物理课 ?

[字体: ] [ 中学生科技网 | 时间:2006-08-14 11:49 ]

     对于一个学生来说,听课是他学习的中心环节。学生获取各门知识,主要通过教师的课堂讲授这一形式。所以会不会听课,对于学生学习成绩的优劣,有着极其重要的作用。初中学生自上小学以来,虽然已听了八、九年老师的讲课,然而究竟如 何听好 老师的讲课,如何听好某一科、某个老师的讲课,却是一个很少有人问津的问题。至于初中物理课堂教学有哪些特点,某个物理教师的讲课又有什么特点,学生应如何抓住其特点适应他的教学,听好他的讲课,就更少有人研究了。通常我们强调学生在课堂上要专心听讲,遵守纪律。但我们却常常发现,有这样的一些学生,脑子正常,智力不错,遵守纪律,专心听讲,但就是学习成绩上不去,每每提问,则一问三不知。仔细推敲,究其原因,就是不会听课,抓不住老师讲课的要领。要抓住老师讲课的要领,就要注意: 

( 1 )物理学科的课堂授课有什么特点,与其他学科有些什么不同? 

( 2 )物理各种类型教材各有哪些特点? 

( 3 )教师讲物理课有哪些习惯,应如何做才能适应教师的教学、听好课。 

( 4 )跟着教师的思路,牢牢抓住基本概念。在物理课堂上,教师提出问题、进行实验、分析问题、解决问题等各个环节,都有各自的一套方法,教师的思路是按照教材的系统,依据人们认识的客观规律而展开的,所以要教会学生使自己的思维活动随着教师的思路的展开而展开,这样就会弄清知识的来龙去脉,在学习物理知识的同时,学习思维方法和提高处理问题的能力。 

学习初中物理,掌握基本概念是关键。要教会学生从教师的讲解中抓住: 

? 弄清概念的内涵和外延及它是怎样提出来的。 

? 了解概念的表达方式 

? 弄清怎样使用这一概念进行计算或解决实际问题 

④搞懂概念应用的范围和条件。 

这样学习基本物理概念,就算抓住了要领。学习物理基本概念,还应从反面多问几个为什么,从不同角度去加深对它的理解。例如学习电学中,有一条基本规律:“串联电路各处的电流强度相等”,自己就可以反过来问问:“电流强度相等的两个电阻是否一定串联?”还可以问:“电阻中电流强度相等的一般条件是什么”。这样正、反结合,就会加深对基本概念的理解,牢牢掌握基本概念。  中学生科技网 http://www.zxskj.com

( 5 )积极参加课堂讨论和课堂答问。组织全班性的大讨论,往往由于学生自尊意识增强而使发言不够热烈。要多采用“小讨论”的形式(就近几个人讨论)。课堂练习也多采用原坐位练习,少用“爬黑板”的形式。在小讨论的基础上再组织适当的全班讨论。在小讨论或课堂答问中,不同气质的学生要注意克服自己的弱点:如反应敏捷、热情好动的胆汁质、多血质气质的学生、要注意克服其急躁肤浅的毛病;而反应迟缓、性格内向的粘液质、抑郁质气质的学生,要在有把握的情况下在全班讨论时发言。这样既防止自尊心受到伤害,又能使不同类型的学生的思维方法和学习方法都得到训练。  中学生科技网 http://www.zxskj.com

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